Observatório da Geografia Brasileira

Itens

• A CONSTRUÇÃO DA GEOGRAFIA ACADÊMICA NO BRASIL
• A DIVISÃO REGIONAL DO ESTADO DE SÃO PAULO
• ADQUIRIR CONHECIMENTO: O PAPEL DA PESQUISA, O TGI, A PÓS-GRADUAÇÃO E OUTRAS HISTÓRIAS
• AS TRÊS GEOGRAFIAS: REFLETINDO PELO RETROVISOR SOBRE OS PROBLEMAS DE TODA MUDANÇA
• CARTOGRAFIA DE ANÁLISE E DE SÍNTESE NA GEOGRAFIA
• CARTOGRAFIA GEOGRÁFICA: REFLEXÕES E CONTRIBUIÇÕES
• COMUNICAÇÃO CARTOGRÁFICA E VISUALIZAÇÃO CARTOGRÁFICA
• MAQUETE DE RELEVO: UM RECURSO DIDÁTICO TRIDIMENSIONAL
  USP
• MEMORIALISMO, RÓTULOS E COLONIALISMO: IMPRESSÕES SOBRE O I COLÓQUIO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DO PENSAMENTO GEOGRÁFICO
• O DESENHO NA ARTE E NA GEOGRAFIA: DIFERENÇAS E APROXIMAÇÕES
• O POTENCIAL ANALÓGICO DA CARTOGRAFIA
• OS ESTUDANTES, A ASSOCIAÇÃO DOS GEÓGRAFOS BRASILEIROS (AGB) E O MOVIMENTO DE RENOVAÇÃO CRÍTICA DA GEOGRAFIA BRASILEIRA
• POR UMA GEOGRAFIA SUBVERSIVA
• REVISITANDO UM VELHO MODELO: CONTRIBUIÇÕES PARA UM DEBATE AINDA ATUAL SOBRE A HISTÓRIA ECONÔMICA DE MATO GROSSO/ MATO GROSSO DO SUL*
• CONTRIBUIÇÕES PARA A HISTÓRIA DO POVOAMENTO EM SÃO PAULO ATÉ FINS DO SÉCULO XVIII
• A CIDADE E A CULTURA URBANA: UM ESTUDO METODOLÓGICO PARA SE ENSINAR GEOGRAFIA
• A CIDADE E SUAS REPRESENTAÇÕES
• A CONDIÇÃO DO PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR PRIVADO: O CARÁTER MERCANTIL DESSAS INSTITUIÇÕES E A DEGRADAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE
• A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E OS DESAFIOS PARA A DEMOCRACIA
• ALPHAVILLE E TAMBORÉ: CIRCUNSTÂNCIAS HISTÓRICAS MEDIEVAIS NA APROPRIAÇÃO DE TERRAS PARA CONDOMÍNIO DE ALTO PADRÃO
• AS CRIANÇAS NAS GUERRAS: UMA DISCUSSÃO PARA O ENSINO SUPERIOR DE GEOGRAFIA
• CIDADE: VIA DE ACESSO DA ARTE À ESCOLA
• DA NECESSIDADE DA FESTA À NECESSIDADE DO ESPETÁCULO
• DAS REFORMAS CURRICULARES ÀS PRÁTICAS EM SALA DE AULA: O CASO DAS ACTIVIDADES LABORATORIAIS NO ENSINO DAS CIÊNCIAS
• EL PENSAMIENTO DEL PROFESOR DE GEOGRAFIA Y EL CAMBIO PEDAGOGICO EN LA ENSEÑANZA GEOGRAFICA