Observatório da Geografia Brasileira

Itens

• O Mundo no final do século XX e início do século XXI
• O pensamento, o pensamento espacial e a linguagem cartográfica para a geografia escolar nos anos iniciais do ensino fundamental
• Plano Diretor Ambiental como estratégia de desenvolvimento rural e urbano
• Raciocínio geográfico, cartografia temática e ensino de cidade
• São Paulo: uma metrópole em constante mutação
• School Cartography and Spatial Thinking of Brazilian Students at the end of Junior High School
• Spatial thinking in preschool education: the construction of geographic knowledge
• Spatial thinking in secondary geography: A summary of research findings and recommendations for future research
• Tempo e espaço no mapa
• The components of spatial thinking: empirical evidence
• To know maps: Primary school children and contextualised map learning
• Um mundo de aproximações geográficas com a obra de Chico Buarque: música, linguagem e pensamento geoespacial
• A busca da autonomia camponesa a partir da apropriação da agrofloresta e a construção social de mercados: um estudo sobre o assentamento Mário Lago em Ribeirão Preto – SP
• A formação de professores paulistas e o ensino-aprendizagem da linguagem cartográfica para crianças e escolares
• A oralidade como gênero discursivo-textual: possibilidades e contribuições para pensar o ensino de geografia articulado à leitura e à escrita na educação básica
• As dimensões espacial, territorial e regional no âmbito do planejamento governamental brasileiro
• Atlas escolares municipais e sua proposta no âmbito das políticas curriculares educacionais: considerações iniciais
• Banco Comunitário Palmas: metodologia e análise geográfica do fenômeno
• Cartografia Tátil: a mediação de conceitos para alunos cegos
• Cartografia Tátil: o papel das tecnologias na Educação Inclusiva
• Da “cidade do agronegócio” à “cidade como negócio”: (re) inserindo o urbano no debate
• Do uso pedagógico dos mapas ao exercício do Raciocínio Geográfico
  UFMG
• Geo-história dos saberes
• Ideas y experiencias sobre el uso de servicios de mapas web en la educacion
• Pensando a interdisciplinaridade na pesquisa em geografia: um ensaio a partir do estudo das academias de ginástica e musculação na RMSP