Revista Brasileira de Educação em Geografia
Elemento de conjunto
Itens
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DA FORMAÇÃO INICIAL AO EXERCÍCIO DA PROFISSÃO DOCENTE: entre desafios, perspectivas e práticas no cotidiano do professor de Geografia -
LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCOLARES EN CHILE Y EN BRASIL: relaciones entre currículum, contenidos geográficos y requerimientos técnicos -
LOS DESAFIOS CONTEMPORANEOS DE LA EDUCACION GEOGRAFICA -
MUNDO-RUA: conceito fotografado por crianças -
NAS TRILHAS DO FILME: a imagem como experiência e a experiência como imagem -
O PROCESSO DE AVALIAÇÃO NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA -
OUTRO OLHAR SOBRE O LUGAR: manejar as lentes para redescobrir o espaço vivido -
PODER, CULTURA E TERRITÓRIO: a educação de jovens, adultos e idosos como luta e resistência em Presidente Prudente – SP -
POLÍTICAS DE CURRÍCULO E ENSINO DE GEOGRAFIA: perspectivas sobre discurso, subjetividade e comunidade disciplinar -
POR UMA PERSPECTIVA ESPACIAL DA ESCOLA -
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS LIBERTÁRIAS E A PROPOSTA DE TRABALHO DE CAMPO NA GEOGRAFIA DE ÉLISÉE RECLUS -
RASURAS E AFETOS: fotografias e aulas de Geografia nas periferias de Campinas -
REIDENTIFICACIÓN DE LA FOTOGRAFÍA COMO UNA PRÁCTICA PEDAGÓGICA: configuración del concepto Lugafot -
TEATRALIZANDO O ENSINO DE GEOGRAFIA -
UMA REFLEXÃO ACERCA DO ENSINO DE GEOGRAFIA E DA INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS EM CLASSES REGULARES -
AVALIAÇÃO OU PESCARIA? - por uma distinta possibilidade da aprendizagem em Geografia na construção de instalações geográficas -
CONTRIBUIÇÕES MARXISTAS PARA PENSARMOS O ENSINO DE GEOGRAFIA -
DA PAISAGEM DO LUGAR AO ESTUDO DO ESPAÇO URBANO: uma proposta de leitura da cidade -
DISEÑO DE MAPAS TEMÁTICOS DESDE AEROFOTOGRAFÍAS: una propuesta para enseñar en Geografía el lenguaje cartográfico. -
DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: reflexão sobre as reformas curriculares no curso de licenciatura em Geografia na Universidade Pedagógica de Moçambique -
DOIS MOMENTOS NA HISTÓRIA DA GEOGRAFIA ESCOLAR: a geografia clássica e as contribuições de Delgado de Carvalho -
ENSINO DE GEOGRAFIA E A NOÇÃO DE OBSTÁCULO EPISTEMOLÓGICO -
FUNDAMENTOS TEÓRICOS, EPISTEMOLÓGICOS E DIDÁTICOS NO ENSINO DA GEOGRAFIA: bases para formação do pensamento espacial crítico -
IMAGENS DE SATÉLITE METEOROLÓGICO NAS AULAS DE GEOGRAFIA: uma possibilidade didática -
INCLUSÃO DE LABORATÓRIOS DE GEOGRAFIA NA VIVÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: uma experiência em processo