Observatório da Geografia Brasileira

Itens

• MODERNIZAÇÃO DO CAMPO: implantação do perímetro irrigado do vale do rio Brumado em Livramento de Nossa Senhora (BA) e as transformações nas relações de trabalho
• O DESENVOLVIMENTO LOCAL SUSTENTÁVEL COMO IDEOLOGIA DO PROTAGONISMO SOCIAL
• OS DESDOBRAMENTOS DA CRISE ESTRUTURAL DO CAPITAL NO ESTADO DO ACRE: alguns apontamentos sobre trabalho e 'sustentabilidade'
• PESCA E TRABALHO INSULAR EM VITÓRIA E MONTE DE TRIGO – ILHAS DO LITORAL NORTE PAULISTA
• Valorização e preservação dos recursos hídricos na busca pelo desenvolvimento rural sustentável
• OS BANCOS DE SEMENTES COMUNITÁRIOS COMO UMA EXPERIÊNCIA ALTERNATIVA DE RESISTÊNCIA AO CAPITAL NO CAMPO
• O PROJETO DE ASSENTAMENTO JOÃO AMAZONAS: impactos e desafios
• GEOGRAFIA DA INFORMALIDADE: trabalhadores informais ambulantes nas praias de João Pessoa, Paraíba
• DESIGUALDADES ENTRE MULHERES E HOMENS NO MERCADO DE TRABALHO NORDESTINO NAS DÉCADAS DE 1990 E 2000
• ATUAÇÃO DOS MOVIMENTOS SOCIAIS DO CAMPO: espacialização e territorialização do MST no espaço agrário paraibano
• POVOS E COMUNIDADES TRADICIONAIS, DESEVOLVIMENTO E DECOLONIALIDADE: articulando um discurso fragmentado
• PROPRIEDADE DA TERRA, TRABALHO E TERRITÓRIO: o processo de destruição e reinvenção dos territórios do Povo Negro na Comunidade de Gurugi, Paraíba
• A CONSTRUÇÃO DA MIRAGEM: a gestão empresarial da cidade e os megaeventos (a Copa do Mundo de 2014 em São Paulo e Curitiba)
• A PAISAGEM NO ENSINO DA GEOGRAFIA: BREVES REFLEXÕES PARA DOCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II
• COMERCIALIZAÇÃO AGRÍCOLA NO BRASIL
• CONCEITOS E CATEGORIAS GEOGRÁFICOS E AS ESTRATÉGIAS DO PODER
• DIFUSÃO DE SABERES TÉCNICOS NO CULTIVO DA ERVA-MATE
• MÉTODO FOTOCOMPARATIVO: UMA PROPOSTA DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO
• SOCIEDADE E NATUREZA: UNIDADE E CONTRADIÇÃO DAS RELAÇÕES
• TRANSFORMAÇÕES NA PAISAGEM COSTEIRA DE PONTA NEGRA, NATAL/RN, DE 1970 A 2010
• ÁREAS DE PRESERVAÇÃO PERMANENTE OCUPADAS COM CANA-DE-AÇÚCAR EM ITAMBÉ/PE E PEDRAS DE FOGO/PB: O CASO DAS ENCOSTAS ÍNGREMES
• A ÁGUA COMO INDICADOR PRINCIPAL DE SISTEMAS AMBIENTAIS
• A ESCOLA, O TERRITÓRIO E O LUGAR - A PROMOÇÃO DE ESPAÇOS DE SAÚDE
• A PEDAGOGIA ANARQUISTA E RADICAL E A CENTRALIDADE DO TRABALHO NA ESCOLA
• ANÁLISE DAS PERDAS DE ÁGUA E SOLO EM DIFERENTES COBERTURAS SUPERFICIAIS NO SEMI-ÁRIDO DA PARAÍBA