Observatório da Geografia Brasileira

Itens

• Interpretação paleoambiental na sequência basal da formação Ponta Grossa (Devoniano) do município de Ponta Grossa, Paraná, Brasil - Doi: http://dx.doi.org/10.5212/TerraPlural.v.3i1.137156
  UEPG
• Mi casa, mi calle, mi ciudad: experiencias sobre el espacio infantil en el Madrid histórico - Doi: http://dx.doi.org/10.5212/TerraPlural.v.32i1.009027
• O espaço como componente da vulnerabilidade dos adolescentes do sexo masculino e em conflito com a lei para a conduta infracional - Doi: http://dx.doi.org/10.5212/TerraPlural.v.32i1.041053
• Por políticas habitacionais sustentáveis no Rio de Janeiro: materiais não convencionais em interatividade com as particularidades socioambientais do território carioca - Doi: http://dx.doi.org/10.5212/TerraPlural.v.32i1.055065
• Sobre Espaço e Gênero, Sexualidade e Geografia Feminista
• Territórios simbólicos e de resistência na cidade: grafias da pichação e do grafite
• Tríplice Fronteira: fluxos da região Oeste do Paraná com o Paraguai e Argentina - Doi: http://dx.doi.org/10.5212/TerraPlural.v.32i1.103116
• A dialética entre o global e o local: um olhar sobre o turismo e o patrimônio cultural - Doi: http://dx.doi.org/10.5212/TerraPlural.v.2i1.145154
• A produção dos espaços periféricos na ação regional a partir da economia solidária
• As territorialidades dos faxinalenses e as políticas públicas educacionais do Estado do Paraná: compreendendo realidades, problematizando limites e as possibilidades - Doi: http://dx.doi.org/10.5212/TerraPlural.v.2i1.115132
• Democracia, género y participación política en el territorio argentino a principios del siglo XXI - Doi: http://dx.doi.org/10.5212/TerraPlural.v.2i1.009024
• Espaço escolar e violência no cotidiano vivido por crianças e adolescentes em Ponta Grossa-PR, 2005 - 2007. - Doi: http://dx.doi.org/10.5212/TerraPlural.v.2i1.133143
• Geografia e futebol? Espaço de representação do futebol e rede sócio-espacial do futebol
• Jogos como recurso didático para o ensino de conceitos paleontológicos básicos aos estudantes do ensino fundamental - Doi: http://dx.doi.org/10.5212/TerraPlural.v.2i1.103114
  UNESP-BOTUCATU
• Mapeamento da exclusão/inclusão social no espaço intra-urbano com dados censitários: experiência a partir da cidade de Ponta Grossa (PR) - Doi: http://dx.doi.org/10.5212/TerraPlural.v.2i1.087102
• Modernização da agricultura: territorialização, mudanças, dominação
• O mosaico de vegetação remanescente em Piraí da Serra, Campos Gerais do Paraná: uma abordagem preliminar da fragmentação natural da paisagem - Doi: http://dx.doi.org/10.5212/TerraPlural.v.2i1.155168
• Riqueza fictícia, corrupção das institucionalidades e instabilidade financeira global: grandes desafios para a gestão produtiva - Doi: http://dx.doi.org/10.5212/TerraPlural.v.2i1.057085
• Situação sócio-econômica dos catadores de materiais recicláveis na cidade de Aquidauana - MS - Doi: http://dx.doi.org/10.5212/TerraPlural.v.2i1.025039
• Território e campesinato: da teoria à práxis
• Território e prostituição travesti: uma proposta de discussão - Doi: http://dx.doi.org/10.5212/TerraPlural.v.2i1.041056
• Os “mundos faxinalenses” da floresta com araucária do Paraná: racionalidades duais em comunidades tradicionais
• A dimensão espacial do Movimento Mangue e a construção de uma identidade territorial: visões sobre o urbano e os locais de moradia
• A geografia e a paleontologia: perspectivas de inter-relações no ensino fundamental
• A inserção das cidades médias na rede urbana brasileira