Observatório da Geografia Brasileira

Itens

• TRABALHO INFORMAL E REESTRUTURAÇĂO URBANA: O CASO DOS TRABALHADORES INFORMAIS NA ZONA PORTUÁRIA DO RIO DE JANEIRO
• TETĂ TEKOHASTERRITÓRIOS E RESISTĘNCIAS: OS GUARANI E KAIOWÁ E A FRONTEIRA BRASIL-PARAGUAI
• TERRITÓRIOS DE FALA: ESTUDO DE CASO DA COMUNIDADE QUILOMBOLA SANTA RITA DO BRACUHY ANGRA DOS REIS RIO DE JANEIRO
• TERRITÓRIO E POLÍTICAS PÚBLICAS: UMA ANÁLISE DAS IMPLICAÇŐES DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇĂO DE BELFORD ROXO (2015-2019)
• TERRITORIALIDADE AUTÔNOMA UTOPIA E GEOGRAFIA DECOLONIAL PARA O DIREITO Ŕ CIDADE: UM ENSAIO SOBRE O CARNAVAL DE RUA NO RIO DE JANEIRO
• TEM RISCO MAS NA MINHA CASA NĂO: ANÁLISE DA PERCEPÇĂO AMBIENTAL DE RISCO DA COMUNIDADE AMAZONAS PETRÓPOLIS ż RJ
• RESTAURAÇĂO DA MATA ATLÂNTICA: POTENCIALIDADES FRAGILIDADES E OS CONFLITOS AMBIENTAIS NA FLORESTA NACIONAL MÁRIO XAVIER SEROPÉDICA/RJ
• POR UMA GEOGRAFIA DOS RISCOS NOS CURRÍCULOS: ANÁLISE DA FORMAÇĂO DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE PETRÓPOLIS ż RJ
• PERSPECTIVAS E PRÁTICAS FORMATIVAS DO PROFESSOR: UMA PERCEPÇĂO DO ENSINO DE GEOGRAFIA NO PLANO NACIONAL DE FORMAÇĂO DE PROFESSORES NA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
• O USO PÚBLICO EM UNIDADE DE CONSERVAÇĂO: UMA ANÁLISE DAS INFLUĘNCIAS DO USO NA QUALIDADE DA ÁGUA DO RIO DONA EUGĘNIA NO PARQUE NATURAL MUNICIPAL DE NOVA IGUAÇU (RJ)
• O SERTĂO NORDESTINO NA PERSPECTIVA GEOGRÁFICA DE EUCLIDES DA CUNHA (1897-1902)
• O ENSINO DE GEOGRAFIA E OS MAPAS MENTAIS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO MUNICÍPIO DE DUQUE DE CAXIAS ż RJ.
• O APROFUNDAMENTO DE DESIGUALDADES NO ESPAÇO DO TRABALHADOR A PARTIR DO PROGRAMA żMINHA CASA MINHA VIDAż NO MUNICÍPIO DE NOVA IGUAÇU-RJ
• O AJUSTE ESPAÇO-TEMPORAL NA UBERIZAÇĂO DO TRABALHO
• MAPEAMENTO PARTICIPATIVO NA IDENTIFICAÇĂO DAS ÁREAS DE RISCO Ŕ INUNDAÇĂO NO BAIRRO PARQUE MAMBUCABA ANGRA DOS REIS/ RJ.
• GEÓGRAFOS-EDUCADORES: PERSPECTIVAS CRÍTICO- AMBIENTAIS NOS PROCESSOS FORMATIVOS DOS CURSOS PÚBLICOS DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DA BAIXADA FLUMINENSE RJ
• GEO-GRAFIAS DXS SUJEITXS: GĘNERO E AÇĂO CULTURAL EM NOVA IGUAÇU
• FORMAÇĂO CIDADĂ E OS ESTUDOS DO TERRITÓRIO COMO POTENCIAL PEDAGÓGICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA
• EDUCAÇĂO GEOGRÁFICA E SUAS CONTRIBUIÇŐES: A LINGUAGEM CARTOGRÁFICA NO CICLO DE ALFABETIZAÇĂO
• E O ESPAÇO TEM SENTIDOS? UMA ANÁLISE DAS EXPERIĘNCIAS E ENTENDIMENTOS DO CORPO NOS PROCESSOS DE ENSINOS-APRENDIZAGENS EM GEOGRAFIA
• DINÂMICA DA COBERTURA DA TERRA DO PARQUE NACIONAL DO ITATIAIA: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS GRANDES INCĘNDIOS NA REGIĂO DA PARTE ALTA
• DETECÇĂO DE MUDANÇA DO USO E COBERTURA DA TERRA EM ANGRA DOS REIS/RJ: UMA ANÁLISE DAS ALTERAÇŐES URBANAS FRENTE AS ÁREAS SUJEITAS AOS MOVIMENTOS GRAVITACIONAIS
• DESENVOLVIMENTO PARA QUEM? AS CONTRADIÇŐES SOCIOAMBIENTAIS NA BAIXADA FLUMINENSE E A GERAÇĂO DE CONFLITOS
• DA TROPICALIDADE ŔS QUESTŐES SOCIAIS: A DENGUE NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO RJ (2008 ż 2016)
• DA IMAGEM Ŕ IMAGEM: PORTO MARAVILHA E MUSEU DO AMANHĂ NO EMPREENDEDORISMO URBANO CARIOCA NO INÍCIO DO SÉCULO XXI