Observatório da Geografia Brasileira

Itens

• LEVANTAMENTO FITOGEOGRÁFICO EM UM TRECHO DE CAATINGA HIPOXERÓFILA – SÍTIO CANAFÍSTULA, SERTÃOZINHO, PB
• A FUNCIONALIDADE DO ESTADO NO PROCESSO DE SUBSUNÇÃO DO TRABALHO CAMPONÊS AO CAPITAL: REFLEXÕES TEÓRICAS
• O TRABALHO DE CAMPO COMO CAMINHO METODOLÓGICO: TESTEMUNHOS E INTERPRETAÇÕES DE UMA MARCHA INDÍGENA POTIGUARA
• The didactic track game as a geography teaching strategy | Geosaberes
• The importance of the coastal geomorphology study in geography lessons through field work | Geosaberes
• Teacher training and geographical education: autonomous field research seeking identify geomorphological risks | Geosaberes
• AGRICULTURA URBANA E SOBERANIA ALIMENTAR: UMA REFLEXÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DAS PRÁTICAS SOCIOAMBIENTAIS NA GRANDE GOIÂNIA (GO) :
• Use of data platforms and Google Earth Engine in criosphere education and climate change | Geosaberes
• A PRODUÇÃO DE LEITE BOVINO E A PERMANÊNCIA/RESISTÊNCIA DESTE SETOR FRENTE ÀS PRINCIPAIS ATIVIDADES AGRÍCOLAS NO MUNICÍPIO DE ITUIUTABA/MINAS GERAIS:
• Proposals for colaborative mapping as strategies for geography teaching | Geosaberes
• IMPACTO DA PRECIPITAÇÃO PLUVIOMÉTRICA NA PRODUÇÃO, PRODUTIVIDADE E ÁREA PLANTADA DO MILHO NO ESTADO DO CEARÁ :
• (DES)CONSIDERAÇÕES DA ESQUERDA INTELECTUAL BRASILEIRA SOBRE O CAMPO E O CAMPESINATO :
• Insertion of principles of anthropogeomorphology on the secondary school: subsidies for the development of cartographic language and conceptions of physical geography | Geosaberes
• A ATIVIDADE CANAVIEIRA NO MUNICÍPIO DE CORONEL JOÃO PESSOA/RN :
• Virtual reality in the classroom: geography teaching practice | Geosaberes
• PRODUÇÃO DE FEIJÃO E MILHO COM BASE NA PRECIPITAÇÃO EM ÁREA SUSCEPTÍVEL À DESERTIFICAÇÃO NO SERIDÓ DA PARAÍBA :
• Classes of physical geography and methodologies applicable to the school environment | Geosaberes
• UMA RELEITURA DO ESPAÇO SERTANEJO: O LEGADO CULTURAL DOS MESTIÇOS :
• MAPEAMENTO GEOLÓGICO DA REGIÃO DE POÇAS, MUNICÍPIO DE CONDE, LITORAL NORTE DO ESTADO DA BAHIA :
• Ludicity in the teaching and learning process: the geoenvironmental bingo as a pedagogical tool in geography | Geosaberes
• SYSTEME ALIMENTAIRE ET POLITIQUES AGRAIRES A L’OMBRE DES POMMIERS-CAJOU: LES DYNAMIQUES AGRAIRES ET ALIMENTAIRES LIEES A L’ANACARDIER DANS LE NORDESTE DU BRESIL (SISTEMA ALIMENTAR E POLÍTICA AGRÁRIA NAS SOMBRAS DOS CAJUEIROS: AS DINÂMICAS AGRÁRIAS E ALIMENTARES LIGADAS AO CAJUEIRO NO NORDESTE DO BRASIL)
• SABORES E PRÁTICAS CULINÁRIAS DAS COZINHEIRAS NEGRAS DO SERIDÓ (RN – BRASIL) (SABORES Y PRÁCTICAS CULINARIAS DE LAS COCINERAS NEGRAS DEL SERIDÓ (RN – BRASIL))
• CONDIÇÃO SOCIAL E RECONHECIMENTO DO TRABALHO DAS MULHERES NO MEIO RURAL: O CASO DA PRODUÇÃO DE QUEIJO COLONIAL NO NOROESTE DO RIO GRANDE DO SUL (SABORES Y PRÁCTICAS CULINARIAS DE LAS COCINERAS NEGRAS DEL SERIDÓ (RN – BRASIL))
• The use of the LandscapAR application as a pedagogical resource for geographical education | Geosaberes
• CASAS DE FARINHA: RESISTÊNCIA E TRADIÇÃO NO MACIÇO DO BATURITÉ (FLOURS HOUSE: RESISTANCE AND TRADITION IN THE MACIÇO OF BATURITÉ)