Observatório da Geografia Brasileira

Itens

• A GEOGRAFIA QUE SE ENSINA EM SALA DE AULA: EXPERIÊNCIA EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE PALMEIRA DOS ÍNDIOS/AL
• Deslocamento de estudantes, possíveis atrativos e a relação com o desempenho escolar: um estudo de caso
• DESENVOLVIMENTO REGIONAL E A INFLUÊNCIA DA CIDADE DE CERES NO CERRADO GOIANO: sistemas técnicos e a modernização produtiva do território entre as décadas de 1960 e 1970
• AS CONTRIBUIÇÕES DO TRABALHO DE CAMPO PARA GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO: INTERSEÇÃO RURAL EM MEIO A UMA REGIÃO DENSAMENTE URBANIZADA, FLORIANÓPOLIS/SC
• GESTÃO COMPARTILHADA COMO FERRAMENTA PARA O ORDENAMENTO DA PESCA NA RDSEPT/RN/BRASIL
  UESC
• GEOGRAFIA, PRÁTICA DOCENTE E VIOLÊNCIA URBANA
• GEOTECNOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO DE CARTOGRAFIA: UMA EXPERIÊNCIA COM O GOOGLE EARTH E O GPS NO ENSINO FUNDAMENTAL II
• A SUBVERSÃO DE NÚBIA NASCIMENTO MARQUES ATRAVÉS DA POESIA E DO ROMANCE
• LUGARES DE RESISTÊNCIA: O PROCESSO DE REPRODUÇÃO DO ESPAÇO URBANO NO CONTEXTO DOS MEGAEVENTOS ESPORTIVOS NO BRASIL – SÃO PAULO E RIO DE JANEIRO
• A TEMÁTICA DA IDENTIDADE/DIFERENÇA COMO POSSIBILIDADE NA GEOGRAFIA ESCOLAR
• O COMPLEXO VIÁRIO ULISSES DE GÓIS E SUAS IMPLICAÇÕES NO ESPAÇO URBANO DA ZONA NORTE DE NATAL/RN
• METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS EM ESCOLAS DE CAMPINAS (SP) E ÁREAS DE ENTORNO: UMA ABORDAGEM TEÓRICO-METODOLÓGICA SOBRE O MEIO AMBIENTE
• MAPAS HÍBRIDOS E MULTIMODAIS: EM BUSCA DE MULTILETRAMENTOS NA CARTOGRAFIA ESCOLAR
• THE RESIDENTS PARTICIPATION IN THE CREATION OF EXTRACTIVE IRIRI RIVER RESERVE AND CURRENT PERCEPTION OF TERRITORIAL SECURITY
  UFC
• NEM SÓ DE MAPAS SE FAZ A GEOGRAFIA: os diferentes nas aulas de Geo
• PRÁTICAS DE ENSINO DE GEOGRAFIA EM ESPAÇOS DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE
• DESAFIOS DA CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO: abordagem à luz da configuração econômica e socioespacial do município de Esperança – PB
• A Educação Geográfica e a Cidade: A Geografia Escolar, o Método e o Ensino da Cidade
• O PIBID COMO APORTE DA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA
• TERRITÓRIO, REDE E TRÁFICO DE DROGAS: uma aproximação teórico-conceitual da atividade de comercialização de substâncias ilícitas na cidade universitária Prof. José da Silveira Netto (UFPA), em Belém/PA
  UFPA
• A Representação do Espaço Geográfico na Educação Básica
• OS CONDOMÍNIOS EXCLUSIVOS DA BARRA DA TIJUCA COMO EXEMPLOS DO PROCESSO DE HOMOGENEIZAÇÃO, HIERARQUIZAÇÃO E FRAGMENTAÇÃO DO ESPAÇO
• SISTEMA DE INFORMAÇÃO GEOGRÁFICA APLICADO NOS REGISTROS DE INCÊNDIOS DA CIDADE DE BELÉM, ESTADO DO PARÁ
  IFPA
• As Cconcepções de Professores da Rede Pública de Ensino de Irati/PR sobre o Currículo da Geografia na Escola Básica
• OS PERÍODOS HISTÓRICOS DA PRODUÇÃO E APROPRIAÇÃO DO SOLO URBANO EM GOIÂNIA (GO)