TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO – TIC NAS GEOGRAFIAS: PARA ALÉM DA VISÃO INSTRUMENTAL

Resumo

Este estudo trata das TICs nas Geografias[1], propondo uma discussão sobre as práticas comunicacionais e formas de aprender delas emergentes, em um contexto em que os dispositivos móveis da conexão contínua, como smartphones e tablets, contribuem para borrar fronteiras entre o físico e o digital, propiciando outras espacialidades ao sujeito contemporâneo. As reflexões amparam-se nas discussões de autores de três campos do conhecimento, a saber, Geografia, Educação e Comunicação. As práticas comunicacionais na cibercultura e suas aprendizagens apresentam potencialidades e riscos ao serem apropriadas pelas Geografias na educação formal e suas instituições, podendo ocorrer de modo critico, criativo e criador ou como forma de maior controle dos sujeitos envolvidos nos processos educacionais.

[1] O termo Geografias é utilizado para indicar que as discussões envolvem tanto a Geografia acadêmica quanto à escolar. Caso queira, o leitor pode pensar também nas geografias menores vivenciadas cotidianamente.