REPERCUSSÕES DAS MARCAS ESCOLARES NO SUJEITO DOCENTE: ALGUMAS REFLEXÕES

Maria Lucia de Abrantes Fortuna

Resumo


Esta pesquisa surgiu após um estudo de caso, de cunho etnográfico (Ezpeleta & Rockwell, 1986), onde, articulando matrizes teóricas da ciência política com os conceitos desenvolvidos pela psicanálise, em especial a matriz freudiana, tentou-se compreender o lugar ocupado pelos condicionantes subjetivos nos processos de democratização da gestão na escola pública...

Texto completo:

PDF


DOI: https://doi.org/10.12957/tamoios.2006.604

ISSN: 1980-4490

Periódicos Capes Resultado de imagem para logotipo biblioteca nacional